Webentwicklung für
wissenschaftliche Institutionen

Scholara bietet ein breites Spektrum an individuellen Entwicklungsleistungen an, um die Arbeitsprozesse von Institutionen in Wissenschaft und Forschung digital zu unterstützen und zu vereinfachen. Wir entwickeln und integrieren Webservices und Web-Apps zur (mobilen) Datenerfassung, statistischen Auswertung, kollaborativen Arbeiten und Prozessdigitalisierung und bieten unseren Kunden langfristige Betreuung und Support.

Neben der individuellen Entwicklung schlüsselfertiger Webanwendungen und Web-Apps bieten wir auch Prozess- und Technologieberatung zur Digitalisierung von Arbeitsprozessen und Kommunikationsstrukturen sowie Unterstützung bei der Implementierung verschiedener digitaler Open-Source-Tools.

Zu den Leistungen zählen:

Maßgeschneiderte Webentwicklung

Entwicklung von individueller, webbasierter Software für die spezifischen Anforderungen in Forschung und Lehre. Anwendungsbereiche sind etwa Datenerfassung, Datenanalyse und -visualisierung, digitale Kommunikation.

Intuitive Web Apps

Konzeption und programmtechnische Umsetzung benutzerfreundlicher Webapplikationen und Apps mit hohem Interaktionsgrad, die etwa für die digitale Lehre, Forschung und administrative Prozesse eingesetzt werden können.

Frontend-Design

Erstellung von ansprechenden und zugänglichen Benutzeroberflächen für akademische Nutzer, um eine hohe Bedienbarkeit und eine positive User Experience zu gewährleisten.

Integration und Automatisierung

Verknüpfung verschiedener Systeme und Automatisierung von Workflows zur Steigerung der Effizienz in forschungsbezogenen und administrativen Abläufen.

Responsives Design

Gewährleistung einer einwandfreien Darstellung und Funktionalität der Webangebote über alle Gerätetypen hinweg, um Zugänglichkeit für alle Nutzer auf verschiedenen Endgeräten sicherzustellen.

Wartung und Support

Sicherstellung des langfristigen Betriebs, regelmäßige Updates und Anpassungen as-a-Service, um die kontinuierliche Verbesserung und Aktualität der Software zu garantieren.